Det är spännande med kurser, särskilt om man får gå dem själv!

Idag har jag varit på facklig kurs och det är rätt skönt att få reda på ännu mer om rättigheter, skyldigheter och hur man kan vara till hjälp för sina kollegor.

Dessutom läser jag en kurs på distans på Karlstads Universitet, där jag tog min magisterexamen förra året inom "Utbildningsledning och skolutveckling". Den kurs jag läser nu handlar om betyg och bedömning. Om du är intresserad av att läsa den, så motsvarar det ca en veckas heltidsstudier och kursen är öppen till slutet av februari. Jullovet är räddat! Kursen rekommenderas verkligen. Och du väljer vilka årskurser du vill inrikta dig på:

Distanskurs om bedömning och betyg

Dagens korta filmsnutt handlar om betygssättning och hur vi tänker om det som brukar kallas terminsbetyg. Vill du ha lite mer kött på benen inför december månads betygssättning, tycker jag att du ska kolla den här 5-minutersfilmen: 

Terminsbetyg

Nu är jag tillbaka i bloggandet!

Trodde inte jag skulle återvända, men jag hittade inget bättre forum att lägga upp mina tips och trix, och få dela mina erfarenheter av undervisning och allt inom min vardag. Trädgården vilar just nu, så än så länge slipper ni läsa om mördarsniglar, magnolior och guldfiskar!

Ja, då kanske ni funderar på vad jag har att bidraga med? Efter drygt 23 år i yrket har jag samlat på mig en del erfarenheter och jag njuter av att utbyta kollegiala erfarenheter och bidra till en smidigare vardag. Nu är vi mitt i en examinationsperiod, då muntliga proven i engelska ska utföras i årskurs 6 och 9. Skolverket skickar ut de obligatoriska proven till en inte helt föraktlig kostnad, men är inte så benägna att underlätta i bedömningen... Detta har kritiserats under flera år, men ingen respons har vi fått, så i lite affekt tog jag förra året saken i egna händer och gjorde ett enkelt dokument för varje årskurs och det delar jag av mig här. Håll tillgodo och kommentera GÄRNA här om ni har använt dem!

Länk till Noteringsunderlag för NP del A åk 6

Länk till Noteringsunderlag för NP del A åk 9

I fredags firade vi träbröllop, fem år som gifta. Det har gått fort, måste jag säga! En av sångerna som sjöngs på vårt bröllop, var "Vinter till vår".

En riktigt fin vårbukett står nu på vårt köksbord:

Den blir ännu tätare, vartefter tulpanerna slår ut.   

Det könns som att det är ungefär nu som brytpunkten är och det ser vi ute i rabatten på solsidan. Färgklicken som lyser upp innan allt anat har satt fart:

Nu borde vintertröttheten släppa, när det finns så mycket vackert som tittar fram!

Jag vet att några av mina elever läser min blogg och det gör mig jätteglad. Jag hoppas att de ser alla stavfel och kommenterar, för då vet jag att jag har lyckats.

Så kom igen nu: Säg hej eller bara kommentera, svara och ifrågasätt. Ni kan vara hur anonyma som helst, och det är ju ingen annan som ser vem som har svarat! Ni berikar mitt liv. Jag gillar speciellt lektionen idag då vi läste en krönika med en massa svåra ord och fraser och ni bara jobbade på och ville lära er mer. Kom igen, vi kämpar tillsammans!

Idag fick jag ett papper på jobbet. Ett ganska fint papper, med en massa fina ord, tips och tillvägagångssätt för att underlätta för en elevs klassrumssituation. Det var ca 2/3 av en A4-sida...  och jag läste... plockade fram överstrykningspennan och markerade allt som jag ansåg att jag kunde klara av som ensam lärare i klassrummet. Totalt sett 2½ mening av all text. Och DÅ kände jag mig helt totalt värdelös som lärare!

Ganska uppgivet vände jag mig till min kollega och bara undrade om den planering som jag skulle göra för denna enda elev verkligen skulle få ta mer tid än all planering för hela klassen. Min kloka kollega sa då: ”Det finns nog ingen som skulle förvänta sig att en fotbollstränare ska träna proffslirare, 3e-divisionare, fotbollslekis, de helt ointresserade och de som är där för att bara förstöra träning. Samtidigt. Det är det vi lärare förväntas göra i klassrummet.”

Jag kände mig lite mer lättad och tänkte att man får nog tänka sig något slags genomsnitt... Och hoppas att man lyckas med dem!